PEI

PEI- PROGRAMA DE ENRIQUECIMENTO INSTRUMENTAL

Você sabia que é possível desenvolver a inteligência, o senso crítico e a maturidade cognitiva?

Você sabia que é possível controlar a impulsividade?

Você sabia que é possível reduzir os efeitos indesejados do "fazer sem pensar" e do "fazer sem planejar"?

Você sabia que é possível estimular a autonomia com atividades que valorizam a interação e participação ativa no processo de aprendizagem?

Você sabia que é possível melhorar a nossa capacidade de adquirir conhecimentos?

Você sabia que é possível ter um processo de aprendizagem mais eficaz?

Sim, tudo isso é possível!

Prepare-se! Você está prestes a conhecer uma experiência realmente significativa. Vamos lá?

Apresento a você o Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI), um método criado há mais de 50 anos pelo psicólogo e educador romeno Reuven Feuerstein, que promete potencializar a forma como as pessoas aprendem!

O método está baseado em dois fundamentos:

Modificar a forma de adquirir o conhecimento: nossa mente é flexível e dinâmica, sendo capaz de mudar a sua estrutura por meio da interação com o mundo;
O papel do mediador – para o PEI, a presença de um mediador é fundamental nessa interação – seja ele pai, mãe ou professor. E não é uma simples transmissão de conhecimentos. O mediador ajuda a criança e o jovem a fazer da reflexão uma possibilidade de mudança em suas atitudes, além de desenvolver os aspectos afetivos e sociais a partir da experiência do próprio estudante.

Bacana, não é?

O programa busca afiar o pensamento crítico com os conceitos, habilidades, estratégias, operações e atitudes necessárias para uma aprendizagem independente; diagnosticar e corrigir deficiências nas habilidades de pensamento; e ajudar indivíduos a aprenderem a aprender.

O mediador apresenta tarefas, explica as condições, prepara trabalhos independentes, explora processos e estratégias, comenta dificuldades antecipadas nas tarefas assim como deficiências cognitivas específicas em indivíduos, reforça a aprendizagem e ajuda os estudantes a transpor os conceitos para situações da vida em geral.

O domínio das tarefas em Enriquecimento Instrumental nunca é uma questão de aprendizagem por repetição ou mera reprodução de uma habilidade instruída.

Sempre envolve a aplicação de regras, princípios e estratégias em uma variedade de tarefas.

Ao fazer uma atividade, o aprendiz estabelece um plano de ação que inclui, principalmente:

definição de objetivos;
coleta de informações de forma clara e precisa;
criação de diferentes estratégias para fazer a tarefa;
formas de verificar se os resultados foram realmente alcançados.

Quer saber mais?

Então, segue comigo....

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